《小诗人》以质朴的语言勾勒出孩童纯真视角下的诗意世界，通过自然意象与童趣想象的交织，展现未被世俗规训的原始创造力。歌词中反复出现的"露珠""蒲公英""蚂蚁搬家"等意象构成微型生态系统，暗示儿童对万物有灵的天然感知，其观察视角往往能捕捉成人忽略的生命细节。纸船与蜡笔的意象形成具象化隐喻，既象征创作工具的简陋，又暗喻艺术创作本质上是将内心图景外化的过程。彩虹糖与星星的味觉通感运用打破常规认知框架，体现儿童特有的联觉思维，这种非理性的表达方式恰是诗性思维的核心特征。结尾处"歪歪扭扭的字句里藏着一整个宇宙"的表述，揭示儿童涂鸦式创作中蕴含的无限可能性，其价值不在于形式的完美而在于视角的独特性。全篇通过对孩童创作状态的描摹，探讨了艺术本源与人类原始表达冲动的关系，暗示每个人生命初期都存在着未被功利心污染的创作本能，这种本能随着社会化进程逐渐隐匿，但始终构成人类精神世界中最珍贵的部分。歌词最终指向的是一种超越年龄的诗性智慧——真正的诗意不在于修辞技巧，而在于对世界持续保有的惊奇与诠释能力。